L’enseignement fondamental :
L’enseignement fondamental est ouvert aux filles et garçons ayant atteint l’âge de scolarisation, actuellement fixé à 6 ans. Cet enseignement dure neuf (9) années, réparties en un premier cycle de six années dispensé dans les écoles et un second cycle de 3 années dispensé dans les collèges.
• Cycle primaire :
L’année 2002 a connu une amélioration significative du nombre d’élèves inscrits qui a atteint 409024 soit 12 % par rapport à l’année précédente. La majorité des inscrits a opté pour le secteur public avec 81 % des inscrits contre 19 % seulement pour le secteur privé. La représentativité du monde rural ne dépasse pas les 9 % du total des inscrits. Le taux d’encadrement dans l’enseignement public primaire est de 31 élèves par institution avec un taux moyen de 48 élèves par classe.
• Cycle de collège :
Le nombre des élèves inscrits dans l’enseignement collégial en 2002-2003 s’élève à 172686 dont 49.3 % sont des filles. L’enseignement public englobe 96% des élèves inscrits dans ce cycle.
Le taux d’encadrement s’élève à 20 élèves par enseignant ; tandis que le nombre moyen d’élèves par classe est de l’ordre de 32.
L’enseignement secondaire :
Ce cycle est ouvert aux élèves ayant suivi avec succès l’enseignement fondamental. Il dure 3 années et débouche sur différents types de baccalauréat.
En 2002, 174047 élèves ont intégré l’enseignement secondaire dont 96 % sont inscrits dans des établissements publics. Le taux dans le monde rural est toujours faible avec 2 % seulement. Le taux d’encadrement dans l’enseignement secondaire public est de 20 élèves par enseignant dans les établissements urbains contre 26 par enseignant dans le monde rural.
En 2002, la rentrée scolaire a coïncidé avec la réalisation de différents projets concernant l’enseignement fondamental, notamment :
• La construction de 17 établissements disposant de 202 classes.
• La construction de 82 classes dans le cadre de l’élargissement de 20 établissements scolaires.
• La restauration de 409 classes dans 40 établissements.
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